La generación 104 de la Escuela de Salud Pública de México reúne a 144 especialistas, maestros y doctores preparados para fortalecer el sistema de salud
Por: Redacción | Fotografía: Secretaría de Salud
LaSalud.mx, Ciudad de México, 11 de septiembre de 2026 .- Para avanzar hacia un sistema de salud universal, preventivo, equitativo y cercano a las necesidades de la población, México incorporó nuevo talento especializado con el egreso de la generación 104 de la Escuela de Salud Pública de México (ESPM) del Instituto Nacional de Salud Pública (INSP). La ceremonia de graduación se realizó el pasado jueves 3 de septiembre y reunió a 144 egresadas y egresados de especialidad, maestría y doctorado.
Durante el acto, el secretario de Salud, David Kershenobich, quien fue nombrado padrino de la generación, planteó que la transformación del Sistema Nacional de Salud requiere profesionales capaces de convertir el conocimiento científico en políticas y acciones orientadas a mejorar la vida de las familias mexicanas. También señaló que el país avanzaba hacia un servicio universal sustentado en la prevención y la atención primaria, con acceso efectivo y gratuito a los servicios, sin importar la afiliación de las personas o el lugar donde vivan.
El funcionario sostuvo que las decisiones de política sanitaria debían apoyarse en el conocimiento, el compromiso y la evidencia científica que generarían los nuevos profesionales. A la par, subrayó que el sistema debía procurar el bienestar general y no limitarse a intervenir una vez que aparecieran las enfermedades, sino favorecer que las personas vivieran en mejores condiciones y acumularan más años de vida saludable.
Los desafíos demandan formación científica y capacidad de gestión
Entre los problemas que enfrenta el fortalecimiento del sistema de salud, Kershenobich mencionó diabetes, hipertensión, obesidad y enfermedad renal crónica, además de retos emergentes relacionados con la salud mental, el envejecimiento acelerado de la población y las desigualdades sociales.
Ante este panorama, afirmó que ninguno de estos desafíos puede resolverse únicamente con buena voluntad, sino mediante conocimientos rigurosos, evidencia científica, capacidad de gestión y profesionales preparados para traducir el conocimiento en decisiones y proyectos que mejoren la vida y el bienestar de las familias mexicanas.
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El secretario de Salud llamó a las y los graduados a conservar el rigor científico, mantener su actualización profesional y continuar cuestionando e investigando. También les recordó que la salud pública permanece en constante evolución y que contar con el título representa una nueva responsabilidad frente al país.
Liderazgo sanitario con enfoque comunitario
El director general del INSP, Eduardo César Lazcano Ponce, colocó el bienestar colectivo como una prioridad del liderazgo en salud pública y sostuvo que las decisiones deben fundamentarse en la ciencia y responder a un propósito.
A su consideración, el liderazgo sanitario está evolucionando hacia modelos centrados en la comunidad y orientados a la justicia social, en los que cobran importancia la inteligencia emocional y la adaptabilidad digital frente a una gestión jerárquica rígida. Las nuevas generaciones, explicó, tendrán que desenvolverse en sistemas de información cada vez más complejos y enfrentar la desinformación mediante herramientas como la inteligencia artificial, las simulaciones avanzadas y la realidad virtual.
Lazcano Ponce también destacó la necesidad de eliminar las barreras estructurales que impiden a los grupos más vulnerables alcanzar el mayor nivel posible de salud. En materia de formación, planteó avanzar hacia modelos flexibles, tecnológicos y vinculados con problemas reales, e invitó a las y los egresados a definir el éxito desde sus propios valores, conservar su esencia y mantener una vocación auténtica de servicio y compromiso con el bien común.
La ESPM reconfiguró sus programas académicos
Por su parte, el director de la Escuela de Salud Pública de México del INSP, Bernardo Hernández Prado, informó que la institución había reestructurado sus programas académicos, fortalecido la relación entre docencia e investigación e iniciado posgrados duales con otras instituciones, entre ellas la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM).
A estas acciones se sumó la ampliación de intercambios con universidades nacionales y extranjeras y el fortalecimiento de la colaboración con instancias educativas y del sector salud, con el propósito de responder a las necesidades cambiantes de la población.
Hernández Prado destacó que quienes egresaron conformaban un grupo con grandes inquietudes académicas y sociales y con una elevada conciencia sobre la equidad de género, la no discriminación y la protección del ambiente. Asimismo, los exhortó a no temer al cambio y a preservar su capacidad crítica, iniciativa y compromiso social, además de reconocer el acompañamiento de familiares, amistades, docentes, investigadores y personal administrativo durante su formación.
La Escuela de Salud Pública de México ha contribuido desde 1922 a la formación de profesionales en áreas como la epidemiología, la investigación, la gestión y la formulación de políticas públicas. Para contribuir al avance de un sistema de salud universal, preventivo, equitativo y cercano a las necesidades de la población, el país sumó con la generación 104 nuevo talento especializado.
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D.E.
