El Instituto Nacional de Psiquiatría “Ramón de la Fuente Muñiz” destaca que el diagnóstico temprano y el tratamiento basado en evidencia mejoran el desarrollo y la calidad de vida
Por: Redacción
LaSalud.mx, Ciudad de México, 13 de julio de 2026 .- Identificar de manera oportuna el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) desde un enfoque sustentado en evidencia científica y libre de estigmas representa un elemento clave para facilitar el acceso al tratamiento y favorecer el desarrollo integral de quienes viven con esta condición, señaló la especialista del Instituto Nacional de Psiquiatría “Ramón de la Fuente Muñiz” (INPRFM) de la Secretaría de Salud, Gabriela Cortés Meda, en el marco del Día Mundial de la Sensibilización sobre el TDAH, que se conmemora el 13 de julio. La especialista recordó que este trastorno afecta aproximadamente al 5.9% de las niñas, niños y adolescentes, y al 2.5% de la población adulta a nivel mundial.
La profesora titular de la especialidad de Psiquiatría en el INPRFM explicó que el TDAH corresponde a un trastorno del neurodesarrollo que modifica los mecanismos mediante los cuales el cerebro regula la atención, el nivel de actividad y el control de los impulsos. Precisó que conductas como la distracción o la inquietud pueden presentarse de forma ocasional en cualquier persona; sin embargo, adquieren relevancia clínica cuando son persistentes, presentan una intensidad mayor a la esperada para la edad y generan afectaciones importantes en los ámbitos escolar, familiar, social o laboral.
En relación con las alternativas terapéuticas, Gabriela Cortés señaló que el manejo del TDAH puede incluir psicoeducación, adecuaciones en el hogar, la escuela o el entorno laboral, terapias dirigidas a fortalecer habilidades y responder a las necesidades específicas de cada paciente, además de tratamiento farmacológico cuando existe indicación médica. Añadió que las guías internacionales basadas en evidencia muestran que los medicamentos pueden disminuir de forma importante los síntomas y el deterioro funcional, siempre que exista valoración clínica y seguimiento por parte de profesionales de la salud.
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La intensidad de los síntomas orienta el momento del diagnóstico
La especialista indicó que, de acuerdo con The World Federation of ADHD International Consensus Statement, la prevalencia estimada del TDAH alcanza al 5.9% de las niñas, niños y adolescentes, mientras que en las personas adultas se sitúa alrededor del 2.5%. Explicó que la edad en la que se identifica el trastorno depende de la magnitud de las manifestaciones clínicas. Cuando los síntomas son numerosos y de mayor intensidad, el diagnóstico puede establecerse alrededor de los seis años; de hecho, precisó que la edad promedio de diagnóstico se ubica entre los seis y los 10 años de edad.
Añadió que, cuando existe sospecha de TDAH en una persona adulta, generalmente pueden identificarse antecedentes de síntomas presentes antes de los 12 años que no fueron reconocidos o diagnosticados en su momento, situación que retrasa el acceso a la atención especializada.
Respecto a las manifestaciones clínicas, Cortés Meda explicó que el trastorno se agrupa en dos grandes dimensiones sintomáticas: la inatención y la hiperactividad-impulsividad. En el primer grupo destacan las dificultades para mantener la concentración durante tareas que requieren esfuerzo sostenido, la presencia de errores por descuido, el olvido frecuente de actividades y compromisos, la pérdida constante de objetos y los problemas para organizar actividades cotidianas.
En cuanto a la hiperactividad y la impulsividad, comentó que pueden expresarse mediante una necesidad constante de mantenerse en movimiento, hablar de forma excesiva, actuar como si existiera una energía permanente, responder antes de que concluyan las preguntas, interrumpir conversaciones o tomar decisiones precipitadas. Precisó que, durante la adolescencia y la edad adulta, la hiperactividad suele transformarse en una sensación persistente de inquietud interna.
La evaluación integral permite establecer un tratamiento adecuado
La especialista enfatizó que el diagnóstico del TDAH requiere una evaluación clínica integral, en la que se analicen el desarrollo durante la infancia, la historia clínica del paciente, la presencia de comorbilidades y los diagnósticos diferenciales. Señaló que este proceso puede ser realizado por especialistas en psiquiatría infantil y de la adolescencia, psiquiatría de adultos, pediatría del desarrollo o neuropediatría, dependiendo de la edad y de las características clínicas de cada persona.
Finalmente, recordó que la conmemoración del Día Mundial de la Sensibilización sobre el TDAH busca contribuir a disminuir los prejuicios asociados con esta condición, promover el reconocimiento temprano de sus manifestaciones y fomentar que las personas soliciten atención profesional. Destacó que el diagnóstico oportuno acompañado de un tratamiento individualizado puede modificar de manera significativa la trayectoria de vida de quienes viven con TDAH, al favorecer su desarrollo y funcionamiento en los distintos ámbitos de la vida.
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D.E.
