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¿Déficit de atención o sobrecapacidad?

 

  • El TDAH es una enfermedad, el talento no.
  • Novedoso estudio de Andrew Almazán Anaya.
  • Lo presentará en el marco del Día del Superdotado, el próximo 3 de junio de 2012.

Peor que la fuga de capital, financiero o humano, es el desperdicio del capital, pero este derroche no parece preocupar a algunos. En México debe haber más de un millón de niños sobredotados [el 3% de la población, según cálculos de la ONU), con más de 130 puntos de coeficiente intelectual, pero el 95% de ellos se desperdicia, por confundir su sobrecapacidad con el Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH), que es una enfermedad. Tener una inteligencia superior a la media no lo es, sino por el contrario un recurso que podría ayudar a la Humanidad, que debiera ser preservado y estimulado.

Por desgracia, como no se detectan a tiempo o son mal diagnosticados los niños con sobrecapacidad, el país pierde el capital humano más importante del mundo y condena al ostracismo, a la indiferencia si no es que a la mediocracia a miles de niños y jóvenes, que debieran encontrar formas de desarrollo y aprovechamiento.

A descubrir esos talentos especiales para poder identificarlos e impulsarlos, ha dedicado un estudio el psicólogo  más joven del mundo, Andrew Almazán Anaya, que tiene sobre los otros la ventaja de ser también un sobredotado, que se salvó de un mal diagnóstico.

La investigación, que enmienda una escasez de literatura científica en esta área, la presentará el próximo domingo 3 de junio, con cifras que derivan del estudio de más de 400 casos, del millar de niños sobredotados, que tuvo ocasión de analizar, dentro del CEDAT  (Centro de Atención al Talento), del cual es Director del Departamento de Psicología. Cabe señalar que esta institución es la única a nivel nacional que desarrolla investigaciones en niños con sobrecapacidad intelectual, además de ser parte del Grupo Alianza Mexicana por la Sobredotación, el organismo más grande de América Latina dedicado a diagnosticar y atender de una forma profesional a niños y jóvenes sobredotados.

El estudio realizado en el CEDAT, parte de la Teoría Nouménica que Andrew Almazán Anaya ha desarrollado, con base en experiencias personales y estudios de casos, primer fruto de sus investigaciones neuropsicológicas.

Andrew Almazán Anaya expondrá esta investigación el próximo domingo 3 de junio durante el foro que organizan el Grupo Alianza Mexicana por la Sobredotación (Grupo AMS) y sus integrantes, el Centro de Atención al Talento (CEDAT®), el C-MAS® y la Asociación Mexicana de Padres de Familia de Sobredotados (AMPAS A.C), con motivo de la celebración del Día de Superdotado y el II Aniversario del CEDAT. La sede, el Hotel Four Points, Ciudad de México.  

ACERCA DEL CEDAT

El Centro de Atención al Talento (CEDAT), surge para servir a una parte de la población, hoy relegada: los niños con mayor capacidad  intelectual, que en incontables ocasiones sufren una discriminación educativa y social. Muchas veces estos niños talentosos son mal diagnosticados y al confundirlos se les llega a considerar como niños con Síndrome de Déficit de Atención (TDAH) o malos estudiantes, que son segregados y corren el riesgo de llegar a tener una baja autoestima en el área académica, tan sólo por ser diferentes a la media.

CEDAT parte de la convicción de que un  niño con sobrecapacidad  tiene el derecho a ser un estudiante de excelencia académica y lo único que requiere es la ayuda y orientación  de especialistas. Sólo en el área educativa cuando hay problema, se culpa a la víctima. Esto es inaceptable, en especial con los niños sobrecapacitados. No ocurre algo semejante en otros ámbitos: no se  culpa al cliente que compró una casa si ésta se cae, sino al arquitecto o ingeniero que la construyó, ni al paciente si el cirujano se equivocó. Pero en la educación casi siempre se culpa al alumno.

Estadísticamente se calcula que el 3% de la población infantil tiene sobrecapacidad, lo que equivaldría  a cerca de un  millón de niños en México. Pero,  ¿dónde están? Seguramente extraviados en el camino educativo y se seguirán perdiendo, si no son identificados y atendidos. Por ello es importante detectarlos a tiempo.

En el CEDAT, se conjuntan experiencias reales, documentadas, comprobables, sobre el trato con niños sobredotados y los  profesionistas de diferentes áreas, dispuestos a brindar una óptima y oportuna atención, ya que las investigaciones han demostrado que en la preparación de niños con sobrecapacidad “Entre más temprano se actúe, mejores resultados se podrán tener”.

Visite nuestro sitio Web www.cedat.com.mx  

Redacción

Equipo de redacción de la red de Mundodehoy.com, LaSalud.mx y Oncologia.mx

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